Zoom·전자칠판·LMS 비교 도입 워크시트

화상 연결만 필요한지, 수업 자료와 판서, 녹화, 과제까지 연결해야 하는지 구분했다.

실시간 수업 후 녹화와 복습 배포가 학생 관리와 이어지는지 비교했다.

채팅, 과제, 테스트, LMS 활동이 수업 맥락에 남는지 확인했다.

강사와 학생 계정 권한, 수업 기록 관리가 기관 기준으로 운영되는지 봤다.

온라인 수업만이 아니라 오프라인 전자칠판 수업까지 같은 시스템에서 볼 수 있는지 확인했다.

가격 비교 시 회의 도구 구독료가 아니라 수업 운영 리소스 절감까지 포함했다.

전자칠판 자체가 안드로이드 기반인지, 윈도우와 OPS 기반으로 수업 프로그램을 실행할 수 있는지 확인했다.

녹화, 카메라, 터치, LMS가 별도 장비와 케이블 없이 이어지는지 봤다.

판서 자료가 이미지 캡처가 아니라 EDB처럼 다시 편집 가능한 수업 파일로 남는지 확인했다.

외장 노트북, HDMI, 터치 케이블, 별도 녹화 프로그램 의존도가 줄어드는지 비교했다.

수업 자료와 녹화가 강사 개인 파일이 아니라 기관 데이터로 남는지 봤다.

설치와 온보딩이 장비 납품에서 끝나지 않고 수업 운영 정착까지 이어지는지 확인했다.

숙제, 테스트, 복습 자료가 수업 후 별도 도구로 흩어지지 않는다.

학생별 과제 제출, 미제출, 재제출 상태를 수업 맥락에서 볼 수 있다.

결석 학생에게 녹화와 과제를 함께 안내할 수 있다.

수업 채팅과 피드백이 학생 관리 기록으로 이어진다.

학부모 상담 전에 수업, 과제, 복습 정보를 한 번에 확인할 수 있다.

선생님이 감으로만 판단하던 보완 대상 학생을 데이터로 찾을 수 있다.

ClassIn은 수업, 녹화, LMS, 학생 학습 활동 관리에 강점이 있다는 점을 이해했다.

결제 관리와 정산 리포트는 별도 시스템 또는 커스텀 연동이 필요할 수 있음을 알고 있다.

오프라인 출입/출석 장치와의 연동은 별도 검토가 필요하다고 정리했다.

기관별 경영 리포트 UI가 약한 부분은 API로 데이터를 가져와 자체 제작할 수 있다.

기존 CRM이나 학원 관리 프로그램을 모두 버릴지, ClassIn과 연결할지 기준을 세웠다.

도입 상담에서 'ClassIn만으로 안 되는 업무'를 먼저 물어볼 준비가 되어 있다.

1단계로 ClassIn 앱 푸시 기능을 활용할 수 있는 알림 업무를 정리했다.

2단계로 데이터 subscription과 코스/수업 정보 GET으로 가져올 운영 데이터를 정리했다.

3단계로 SDK, 가상계정, 수업 중계/relay가 필요한 고급 시나리오를 구분했다.

개별 리포트, 일괄 알림, 수업 데이터 기반 보고서처럼 로컬 학원 니즈를 나열했다.

API 연동이 필요한 업무와 수동 운영으로 충분한 업무를 나눴다.

공식 API 문서를 기준으로 가능한 것과 구현 검토가 필요한 것을 구분했다.

원장, 관리자, 교사, 학생 권한이 역할별로 다르게 운영된다.

수업 기록과 자료 접근 권한을 기관 기준으로 관리할 수 있다.

강사 퇴사나 반 이동 시 자료와 계정을 회수할 절차가 있다.

학생 정보와 수업 기록을 외부 링크로 무분별하게 공유하지 않는다.

자료 다운로드와 상담 CTA 클릭이 내부 이벤트로 추적되며 동의 기반 픽셀과 분리되어 있다.

외부 픽셀을 자료 파일 안에 직접 심지 않는 운영 원칙을 세웠다.

가격을 전자제품 단가가 아니라 OPS, 스펙, SW/HW 연동, 운영 절감으로 설명할 수 있다.

선생님 리소스 절감, 수업 품질 표준화, 복습 제공, 학부모 상담 품질을 ROI 기준에 넣었다.

3개월 도입 기간 동안 파일 정리, 교사 교육, 파일럿 반, 확장 계획을 나눴다.

처음부터 모든 기능을 쓰기보다 전자칠판, 녹화, 수업 관리부터 시작할 수 있다.

데모에서 대표 수업 1개를 기준으로 실제 사용 흐름을 검증한다.

도입 후 30일, 60일, 90일에 확인할 운영 지표를 정했다.