[소프트웨어] 기능 가이드
수업·숙제·시험·학습 활동 가이드
Classin에서 구성할 수 있는 주요 학습 활동의 목적, 적합한 사용 상황, 운영 체크포인트를 정리했습니다.
7분 읽기2026년 5월 29일 업데이트추천 대상: 교사, 커리큘럼 담당자, 학원 운영팀
학습 활동을 설계하는 순서
학습 활동은 기능 이름부터 고르기보다 학습 목표와 평가 방식을 먼저 정한 뒤 선택해야 합니다.
- 01활동 목표를 정합니다. 예: 개념 이해, 복습, 수행 평가, 자동 채점, 토론 참여.
- 02학생이 제출해야 하는 결과물을 정합니다. 예: 답안, 파일, 음성, 토론 댓글, OMR 응답.
- 03마감 시간과 지각 제출 허용 여부를 정합니다.
- 04교사 피드백 방식과 성적 반영 여부를 정합니다.
- 05학생에게 보낼 안내 문구와 제출 기준을 활동 설명에 적습니다.
실시간 수업과 녹화 수업
실시간 수업은 교사와 학생이 동시에 참여하는 수업이고, 녹화 수업은 학생이 시간에 맞춰 다시 학습하거나 비동기 수업으로 활용하는 활동입니다.
- 01실시간 수업은 출결, 판서, 채팅, 퀴즈, 토론 같은 상호작용 기능과 함께 운영합니다.
- 02녹화 수업은 결석 보강, 예습 영상, 반복 복습 자료로 활용합니다.
- 03수업 종료 후 녹화 파일과 판서 자료가 학생에게 제공되는지 확인합니다.
- 04복습용으로 제공할 때는 시청 마감일과 확인 과제를 함께 붙이는 것이 좋습니다.
숙제와 일일 과제
숙제는 한 번의 제출물을 받는 활동에, 일일 과제는 반복 학습과 습관 형성에 적합합니다.
- 01숙제는 제출 파일 형식, 채점 기준, 재제출 가능 여부를 명확히 적습니다.
- 02일일 과제는 매일 반복할 분량과 완료 기준을 짧게 정합니다.
- 03첨삭이 필요한 과제는 제출 예시와 피드백 예정일을 안내합니다.
- 04자동 채점을 활용하는 과제는 문항 형식과 정답 데이터를 사전에 점검합니다.
시험, OMR 카드, 따라읽기
평가형 활동은 공정성과 채점 기준이 중요합니다. 학생이 무엇을 언제까지 어떻게 제출해야 하는지 먼저 안내하세요.
- 01시험은 응시 시간, 제한 시간, 재응시 가능 여부, 부정행위 방지 기준을 정합니다.
- 02객관식·단답형 문항은 자동 채점으로 결과를 빠르게 정리하고, 서술형은 손글씨·텍스트로 첨삭합니다.
- 03반복 출제할 문항은 문제은행(테스트 뱅크) 형태로 모아 두면 과제·시험 배포가 빨라집니다. 제공 범위는 기관 설정·계약에 따라 다를 수 있습니다.
- 04OMR 카드는 객관식 문항을 빠르게 채점하고 결과를 정리할 때 적합합니다.
- 05따라읽기는 언어 학습, 발음 훈련, 낭독 과제처럼 음성 제출이 필요한 수업에 적합합니다.
- 06평가 활동은 성적 반영 방식과 결과 공개 시점을 학생에게 미리 안내합니다.
학습 자료, 토론, SCORM
자료형 활동은 학생이 수업 전후로 학습 흐름을 이어가도록 돕고, 토론과 SCORM은 참여형 또는 외부 콘텐츠 기반 학습에 적합합니다.
- 01학습 자료는 PDF, 문서, 영상 등 학생이 확인해야 하는 참고 자료를 배포할 때 사용합니다.
- 02토론은 정답이 하나로 고정되지 않은 주제나 조별 발표 준비에 적합합니다.
- 03SCORM은 표준화된 외부 학습 콘텐츠를 활용해야 할 때 검토합니다.
- 04자료형 활동에도 완료 기준을 붙이면 학생 이탈을 줄일 수 있습니다.
AI 어학 활동: 따라읽기·받아쓰기·외워말하기
활동 게시 화면에는 AI 기반 어학 활동이 영어와 중국어로 나뉘어 제공됩니다. 학생이 음성으로 제출하면 AI가 발음·정확도를 평가하므로 어학 수업의 반복 훈련과 자동 채점에 적합합니다.
- 01따라읽기는 제시된 문장을 소리 내어 읽게 해 발음과 유창성을 훈련할 때 사용합니다.
- 02받아쓰기는 듣고 받아쓰게 해 청취력과 철자 정확도를 확인할 때 사용합니다.
- 03외워말하기는 암기한 문장을 말하게 해 표현 암기와 발화를 점검할 때 사용합니다.
- 04활동을 만들 때 대상 언어(영어·중국어), 제출 횟수, 마감, 성적 반영 여부를 함께 정합니다.
- 05AI 채점 결과는 참고 자료로 보고, 발음·의미 판단이 중요한 문항은 교사가 최종 확인합니다.