교사 가이드
코스 - 학습 활동 추가
강사가 코스에 숙제, 시험, 녹화 수업 같은 학습 활동을 올릴 때 따라 합니다. 수업에 맞는 활동을 고르고, 게시 전에 정할 것을 확인하고, AI로 과제·문제를 만드는 순서입니다.
어떤 활동을 올릴지 고르기
코스는 실시간 수업만 하는 곳이 아닙니다. 수업 전후로 과제를 내고, 시험을 보고, 자료를 나눠 주는 일도 코스 안에서 합니다. 올린 활동마다 학생 제출 현황을 보고, 필요하면 점수를 매깁니다.
| 활동 | 이럴 때 씁니다 |
|---|---|
| 녹화 수업 | 찍어 둔 영상을 보게 하고 누가 얼마나 봤는지 확인할 때 |
| 숙제 | 글, 사진, 음성, 영상으로 과제물을 받아 평가할 때 |
| 일일 과제 | 정한 요일마다 같은 과제를 반복해서 낼 때 |
| 시험 | 문제를 만들어 시험지로 묶고 자동 채점할 때 |
| OMR 카드 | 가진 시험지 파일을 그대로 쓰고 답안만 입력받을 때 |
| 토론 | 주제를 던지고 학생 의견과 댓글을 받을 때 |
| 학습 자료 | PDF, 이미지, 수업 판서를 나눠 주고 열람 여부를 볼 때 |
| 따라읽기 | 문장이나 단어를 듣고 따라 말하게 하고 AI가 발음과 유창함에 점수를 매길 때 |
따라읽기는 받아쓰기, 외워말하기와 함께 활동 게시하기 메뉴의 AI 기반 영어 교육과 AI 기반 중국어 교육 아래에 각각 있습니다. 공식 도움말과 이전 화면에서는 이 말하기 연습 활동이 [AI 스피킹]으로 나옵니다. 학생에게 알릴 때는 '영어 따라읽기'처럼 언어와 유형을 같이 말해 주세요.
이 밖에 실시간 수업인 [수업]과 SCORM이 있습니다.
녹화 수업은 수업 생성 옵션인 수업 녹화와 다릅니다. 수업 녹화는 실시간 수업 화면을 다시보기로 남기는 설정이고, 녹화 수업은 이미 있는 영상을 올리는 활동입니다.
게시 전에 정하는 것
어떤 활동이든 작성 화면 오른쪽 메뉴에서 아래를 정하고 게시합니다.
- 01시작 시간과 마감 시간을 정합니다.
- 02게시 대상(구성원)을 고릅니다. 대상에서 빠진 학생에게는 활동이 가지 않습니다.
- 03활동을 넣을 과정과 단원을 고릅니다. 단원을 만들지 않고 게시하면 '기본 단원'이 자동으로 생기고 그 안에 들어갑니다. 기본 단원은 나중에 고치면 됩니다.
- 04순서대로 풀게 하려면 선행 학습 조건을 겁니다. A를 끝내야 B가 열리고, B를 끝내야 C가 열리는 식입니다.
- 05담당 교사를 확인합니다. 활동을 만들면 담임 교사가 기본 담당 교사가 되고, 담당 교사는 활동마다 한 명입니다. 같은 코스의 교사라도 담당 교사가 아니면 [할 일]에 그 활동의 진행 상황이 나오지 않습니다.
반마다 같은 활동을 쓰려면
같은 커리큘럼을 여러 반에 쓴다면 활동을 반마다 새로 만들지 않고 다른 코스에서 가져옵니다.
- 01새로 쓸 코스에서 [새로 만들기] > [다른 코스에서 가져오기]를 누르고 가져올 활동을 고릅니다.
- 02코스 학생 명단이나 지난 성적처럼 활동에 딸리지 않은 정보는 복사되지 않을 수 있습니다.
- 03견본 코스를 하나 만들어 두면 편합니다. 견본 코스의 활동은 게시하지 말고 왼쪽 아래 [초안 저장]으로 대기 상태로 둔 뒤, 반마다 가져다 씁니다.
녹화 수업과 학습 자료 올리기
녹화 수업은 이미 찍어 둔 영상을 학생에게 보여 주는 활동입니다. 학생별 시청 횟수, 시청 시간, 완료율이 남고, 학생은 영상을 보다 생긴 질문을 댓글로 남깁니다. 전자칠판에서 로컬 녹화로 저장한 mp4 파일도 녹화 수업으로 올립니다.
학습 자료는 PDF, 이미지, 클래스인 수업 판서 같은 자료를 나눠 주고 학생이 열어 봤는지 확인하는 활동입니다.
- 01과정 탭에서 [새로 만들기] > [녹화 수업]을 누르거나, [녹화 수업] 버튼을 바로 누릅니다.
- 02클래스인 드라이브나 내 컴퓨터에서 영상을 불러옵니다.
- 03오른쪽 고급 설정에서 재생 속도 조절, 플레이바 드래그, 시청 가능 횟수, 토론 공간을 정합니다. 학습 활동 종료 후 열람 허용, 저작권 보호 설정, 새로 추가된 구성원 열람 허용도 여기서 봅니다.
- 04게시한 뒤에는 [학생 데이터]에서 학생별, 반 전체 시청 기록을 봅니다. 토론 공간을 켰다면 오른쪽 [토론]에서 학생 댓글에 답합니다.
- 05[AI 요약]은 영어와 중국어 영상에서만 됩니다.
- 06내려받은 수업 녹화를 학생에게 다시 보여 줄 때도 [녹화 수업]으로 올립니다. 올린 파일은 순서대로 나열되니, 수업 화면과 카메라 영상 중 한 종류만 올리면 보기 편합니다. 지역이나 IP로 시청을 막는 기능은 없습니다.
- 07학습 자료는 [새로 만들기] > [학습 자료]에서 내용을 쓰고 파일을 올립니다. 오른쪽에서 열람 시간과 대상 학생을 정하고, [고급 설정]에서 파일 다운로드 허용과 신규 학생 열람 허용을 정한 뒤 [확인]을 누릅니다.
숙제와 일일 과제 내기
숙제는 한 번 내고 제출물을 받아 평가하는 활동입니다. 학생은 글, 사진, 음성, 영상으로 제출합니다. 일일 과제는 정한 요일마다 같은 과제가 자동으로 나가는 활동이라 매일 반복하는 과제에 맞고, 학생별 누적 기록이 쌓입니다.
- 01[새로 만들기] > [숙제] 또는 [일일 과제]를 누릅니다.
- 02제목과 본문을 쓰고, 필요한 파일을 드라이브나 내 컴퓨터에서 붙입니다. word, ppt, pdf, 이미지, 영상 파일이 올라갑니다.
- 03숙제 내용을 AI에게 맡기려면 [AI로 과제 작성]을 누릅니다. 처음부터 쓰게 해도 되고, 써 둔 초안을 다듬게 해도 됩니다. 화면에 따라 [AI로 숙제 작성]으로 보입니다.
- 04채점 기준이 필요하면 [답안 추가]로 답안을 붙이고, 채점 규칙과 AI 채점 토글을 확인합니다.
- 05고급 설정에서 추가 제출 허용과 첨부 파일 다운로드 허용을 정합니다.
- 06일일 과제는 시작일과 마감일, 반복 주기를 정하고 월요일부터 일요일 중 과제를 낼 요일을 고릅니다. 총 제출 일자가 실제 수업 일정과 맞는지 봅니다.
- 07게시한 일일 과제를 누르면 위쪽에서 제출 현황을 보고 채점합니다. 왼쪽 위 [랭킹]에서는 누적 참여 순위를 봅니다.
- 08아직 내지 않은 학생에게 한꺼번에 알리려면 [일일 과제] 페이지에서 [알림 전달]을 누릅니다. 미제출 학생 전원에게 앱 알림이 갑니다.
- 09학생이 숙제를 여러 번 내면 마지막 제출본만 남습니다. 이전 제출본은 볼 수 없어 제출본마다 코멘트를 달 수는 없습니다. 마감 전에 코멘트를 주고 학생이 보완해 다시 내게 하는 방식으로 쓰기도 합니다.
- 10피드백은 숙제에 직접 첨삭(빨간색 표시)하거나 피드백 항목에 코멘트로 씁니다. 피드백 항목에서 우수 숙제 선정, 되돌리기, 점수 주기도 하고, 이미 쓴 피드백은 [재채점]으로 고칩니다.
시험 만들기
시험은 문제를 하나씩 만들어 시험지로 묶는 활동입니다. 학생이 제출하면 자동으로 채점되고, 주관식 문항만 자동 채점에서 빠집니다. 게시한 시험을 누르면 [시험 데이터]에서 문제별 정답률과 선지별 선택률을, [채점 완료]에서 응시를 마친 학생 결과를 봅니다.
- 01[새로 만들기] > [시험]을 누릅니다.
- 02문제는 네 가지 방법으로 넣습니다. [문제 은행에서 불러오기], [시험 문제 추가], [시험 문제 대량 추가], [AI 출제]입니다.
- 03직접 넣을 때는 [+시험 문제 추가]에서 유형, 내용, 답안, 난이도 순으로 입력합니다. 문제에 사진을 붙일 수 있고, [저장하고 계속]을 누르면 다음 문제로 이어집니다.
- 04[문제 은행 - 시험지에 저장합니다]를 눌러 두면 다음 시험에서 다시 씁니다. 저장할 때 학습 단계(학년, 반, 레벨 같은 큰 분류)와 학습 과목(국어, 영어 같은 세부 분류)을 정해 두면 나중에 찾기 쉽습니다.
- 05문제가 많으면 대량 추가에서 워드나 엑셀 템플릿을 내려받아 채운 뒤 올립니다. 인식에 실패한 문제는 게시 전에 고칩니다.
- 06AI로 만들 때는 주제, 난이도, 문제 유형을 입력하고 [생성하기]를 누른 뒤 [적용 및 편집]으로 시험지에 넣습니다.
- 07응시 시간, 빈칸 문제 직접 채점, 활동 종료 후 제출 허용, 답안과 설명 공개 여부를 정하고 [미리 보기]로 PC와 모바일 화면을 본 뒤 게시합니다.
- 08학생에게 자기 성적만 보이게 하려면 [시험] > [설정] > [설정 더 보기]에서 [숙제 내용, 성적 상호 열람 허용]을 끕니다. 켤 때는 학생 제출 후, 교사 채점 후, 마감일 이후 중에서 서로 볼 수 있는 시점을 고릅니다.
- 09시험 점수를 한꺼번에 입력하거나 오프라인 시험 점수를 한꺼번에 올리는 기능은 없습니다.
OMR 카드로 가진 시험지 그대로 쓰기
OMR 카드는 이미 있는 시험지 파일을 올리고, 학생이 시험지를 보면서 별도 답안 칸에 답을 적게 하는 활동입니다. 채점 방식은 시험과 같습니다. 휴대폰에서는 시험지가 세로로 작게 보이니 학생에게 미리 알려 주세요.
이번 시험은 OMR 카드로 봅니다. 휴대폰에서는 시험지가 작게 보이니 PC나 패드로 응시해 주세요.
- 01[새로 만들기] > [OMR 카드]를 누릅니다.
- 02문제지 파일을 올립니다. PDF, PPT, 이미지 파일이면 됩니다.
- 03학생이 제출한 뒤 볼 답안·해설지를 붙입니다.
- 04[OMR 카드 생성]을 누르면 AI가 답안 구조를 만들어 줍니다. 직접 만들 때는 객관식, 다중 선택, 참/거짓, 빈칸 채우기, 서술형 중에서 문항을 넣고, 문항이 많으면 일괄 추가를 씁니다.
- 05문항별 배점을 고치고 응시 시간을 정합니다. [고급 설정]에서 빈칸 문제 직접 채점, 답안과 설명 공개를 정한 뒤 게시합니다.
토론 열기
토론은 주제를 던지고 학생 의견을 받는 활동입니다. 학생은 글과 함께 이미지, 음성 녹음, 파일을 올리고, 서로 좋아요와 댓글을 남깁니다. 강사는 학생 의견에 점수를 줄 수 있습니다.
- 01[새로 만들기] > [토론]을 누르고 주제를 씁니다. 필요하면 PDF, MP3, MP4 같은 파일을 붙입니다.
- 02오른쪽에서 마감 시간과 점수를 정합니다. [고급 설정]에서 학생 간 성적 열람과 신규 학생 참여 허용을 정한 뒤 [확인]을 누릅니다.
- 03게시한 뒤에는 활동 페이지 오른쪽 [댓글]에서 학생 댓글과 좋아요 수를 봅니다. 댓글 아래 [답변]으로 대댓글을 달고, 화면 아래 [댓글 남기기]로 강사도 의견을 남깁니다.
따라읽기로 말하기 연습시키기
따라읽기는 강사가 넣은 단어나 문장을 학생이 듣고 따라 말하면, AI가 녹음을 듣고 발음과 유창함에 점수를 매기는 활동입니다. 주변 소리가 녹음에 섞이지 않게 조용한 곳에서 하라고 학생에게 알려 주세요.
- 01[새로 만들기]에서 AI 기반 영어 교육이나 AI 기반 중국어 교육의 [따라읽기]를 고릅니다. 화면에 따라 [AI 스피킹]으로 보입니다.
- 02[스피킹 과제 추가]로 영어 문장이나 단어를 넣고, 문장 끝의 [인식]을 눌러 음성을 만듭니다. 뜻은 넣어도 되고 비워 둬도 됩니다.
- 03문장을 AI로 만들려면 [AI로 스마트 추가]에 요청을 적고 [생성하기]를 누른 뒤 [적용 및 편집]으로 문제에 넣습니다. 요청은 '초등학교 3학년 수준 날씨 설명 문장 5개'처럼 구체적으로 적습니다.
- 04오른쪽 기본 설정에서 시험 시간과 응시 인원을, [고급 설정]에서 학생 간 성적과 발음 녹음 파일 열람 허용을 정합니다.
- 05게시한 뒤 활동 페이지에서 제출 현황과 평균 점수를 봅니다. 학생을 누르면 점수가 낮은 문장이나 단어를 보고, 그 학생의 녹음을 들어 봅니다.
- 066.0.8부터 영어 따라읽기에서는 학생이 다시 읽거나 고칠 카드·문장을 직접 골라 연습합니다. 전체를 처음부터 다시 읽지 않아도 됩니다.
